Estimados alumnos/as,
A continuación os adjunto el enlace de una presentación que he realizado sobre la EBAU que iré actualizando. Cualquier duda por favor, me la haceís llegar.
Mucho ánimo!
ORIENTACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA
Estimados alumnos/as,
A continuación os adjunto el enlace de una presentación que he realizado sobre orientación personal y académica. Espero que os resulte interesante. Cualquier duda por favor, me la haceís llegar.
Mucho ánimo.
GENIALLY ORIENTACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA
PRUEBA APTITUD GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (CAFD)
Estimados alumnos/as:
Desde la Facultad de Ciencias del Deporte, nos informan que para acceder a los siguientes estudios:
1) Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD)
2) Doble Grado en CAFD y Grado en Nutrición Humana y Dietética
3) Doble Grado en CAFD e Grado y Educación Primaria mención de Educación Física
se exige la superación de una Prueba de Aptitud previa a la Preinscripción del alumno en la Universidad de Murcia.
La información que nos proporcionan sobre la prueba es la siguiente:
"La Prueba de Aptitud consiste en dos test o pruebas físicas, de exigencia MÍNIMA, y que tienen como único objetivo garantizar la SEGURIDAD del alumno mientras realiza sus estudios con nosotros. En el año 2022 están previstas 4 convocatorias, para que los alumnos puedan elegir libremente cuándo intentarlo, con la particularidad de que podrán realizar tantas convocatorias como deseen, y que una vez superada, tendrá una vigencia de dos años (años 2022 y 2023), facilitando por tanto la realización de esta Prueba de Aptitud también a alumnos de 1º de Bachillerato o de Primer Año de Ciclo Superior"
A continuación se adjunta un documento en pdf, proporcionado por la facultad:
Esta información está dirigida a alumnado de 1º y 2º de Bachillerato y ciclos formativos de grado superior.
Por otro lado si hay algún alumno que esté interesado en visitar las instalaciones de la Facultad de CC. del Deporte. (Avda. Argentina, S/N. 307200 Santiago de la Ribera. Murcia) por favor que se ponga en contacto con el Departamento de Orientación.
Para cualquier duda estoy a vuestra disposición en el Departamento de Orientación.
ABIERTA LA CONVOCATORIA PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
Se ha publicado la convocatoria referente a la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior.
La información de la convocatoria es la siguiente:
- Requisitos:
Para optar a la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Medio se requerirá tener, como mínimo, 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba y no disponer de la condición de acceso directo a estos ciclos.
Para optar a la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior el solicitante deberá haber cumplido, como mínimo, 19 años en el año de realización de la prueba.
Podrán presentarse también las personas que tengan aprobada la prueba de acceso en convocatorias anteriores que deseen elevar la calificación obtenida o acceder a familias profesionales distintas a las relacionadas con la opción superada de grado superior.
- Destinatarios: Está destinado a aquellos alumnos que no cuenten con los requisitos académicos exigidos ( es decir no disponer del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o Título de Formación Profesional Básica, para el acceso a ciclos formativos de grado medio, o no estar en posesión del Título de Bachiller para el acceso a los ciclos formativos de grado superior) o que abandonaron el sistema educativo sin la titulación para su acceso.
- Presentación de solicitud:
Período para realizar solicitud: Las solicitudes para participar en estas pruebas se deberán cumplimentar a través de Internet, desde las 9:00 horas del 25 de enero hasta las 14:00 horas del 10 de febrero de 202
Forma de presentación solicitudes:
Para la presentación de la solicitud por medios electrónicos es necesario disponer de uno de los Certificados Electrónicos reconocidos o cualificados de firma electrónica, que sean operativos en la Región de Murcia: Cl@ve, certificado digital admitido o DNI electrónico (para los certificados o DNI necesita instalación de AutoFirma). Al finalizar quedará presentada a todos los efectos. Consulte como obtener algunos de estos sistemas de identificación en "Registro en el sistema de identificación y firma Cl@ve (código 2522)"
- Rellene el formulario.
- Adjunte los documentos, si lo exige el procedimiento. El tamaño máximo de cada archivo no puede superar los 5 MB.
- Firme y envíe la solicitud.
- Una vez firmada podrá elegir entre generar la carta de pago o pasar directamente a la pasarela de pagos y realizar el pago de la tasa mediante tarjeta de crédito o débito
b) Registro presencial (elegir formulario con presentación en PAPEL)
- Rellene el formulario correspondiente y proceda a imprimir la solicitud. El documento para autoliquidación del pago de la tasa correspondiente a su inscripción vendrá incluido en hoja anexa de la propia solicitud generada
- La solicitud impresa requerirá paso posterior de registro presencial, que se realizará cuando le sea adjudicado un centro examinador el día 23 de febrero. A tal efecto, tendrá que acudir presencialmente al centro examinador adjudicado o un registro en el plazo comprendido desde el viernes 24 de febrero hasta el jueves 3 de marzo de 2022
Quedará grabada la inscripción mediante la cumplimentación del siguiente formulario a través de Sede Electrónica (procedimiento 814)
Estructura Pruebas de Acceso
- Grado Medio, esta prueba tiene tres partes (NOVEDAD cambios en la estructura):
- Parte I: Ámbito de Comunicación. Consta de un ejercicio (examen) de Lengua Castellana y Literatura y de Lengua extranjera: Inglés.
- Parte II: Ámbito Social. Consta de un ejercicio (examen) de Geografía e Historia.
- Parte III: Ámbito Científico Tecnológico. Consta de un ejercicio (examen) de Matemáticas, Física y Química, Biología y Geología, y Tecnología.
- Grado Superior, esta prueba tiene dos partes:
- Parte Común, común a todas las opciones con las siguientes materias: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, y Lengua Extranjera (Inglés o Francés a el
- Parte Específica, dispone de tres opciones:
- OPCIÓN A, con las siguientes materias:
- Economía, Geografía e Historia del Arte (Elegir dos)
- Acceso a las Familias Profesionales : Administración y Gestión / Comercio y Marketing / Servicios Socioculturales y a la Comunidad / Hostelería y Turismo.
- OPCIÓN B, con las siguientes materias:
- Física, Tecnología Industrial y Dibujo Técnico (Elegir dos)
- Acceso a las Familias Profesionales: Artes Gráficas / Artes y Artesanías / Edificación y Obra Civil / Electricidad y Electrónica / Energía y Agua / Fabricación Mecánica / Imagen y Sonido / Industrias Extractivas / Informática y Comunicaciones / Instalación y Mantenimiento / Madera, Mueble y Corcho / Marítimo-Pesquera (Excepto Acuicultura) / Textil, Confección y Piel / Transporte y Mantenimiento de Vehículos / Vidrio y Cerámica)
- OPCIÓN C, con las siguientes materias:
- Química, Biología y Ciencias de la Tierra y Medioambientales (Elegir dos)
- Acceso a las Familias Profesionales: Actividades Físicas y Deportivas / Agraria / Imagen Personal / Industrias Alimentarias / Marítimo-Pesquera (Solamente Acuicultura) / Química / Sanidad / Seguridad y Medio Ambiente)
(Información extraída de enlace carm
-Fecha de celebración de las pruebas: sábado 21 de mayo de 2022
- Otras consideraciones:
- En el caso de precisar medidas de adaptación, por presentar necesidades específicas de apoyo educativo, contactar con el departamento de orientación.
- Existen exenciones en la realización de las pruebas.
A continuación se adjunta información sobre calendario, convocatoria, exenciones de ambas pruebas y el enlace de la consejería donde se encuentra toda la información:
Para cualquier duda estoy a vuestra disposición en el Departamento de Orientación.
CONCIENCIA Y REGULACIÓN EMOCIONAL
Para aprender a regular las emociones en los niños, es necesario la figura de un adulto que lo heterorregule. En esta entrada quiero daros a conocer el modelo SEPA (Aznarez), donde Rafael Guerrero, psicoterapeuta, director de Darwin Psicólogos y profesor universitario, hace referencia a el y expone la importancia de dar una explicación, una narrativa sobre una situación que ha desencadenado una emoción agradable o desagradable.
En este enlace podeis conocer más sobre este modelo y las siete fases para transitar hacia un desarrollo óptimo que está basado en las aportaciones de Begoña Aznárez:
Rafael Guerrero hace referencia a dicho modelo en las charlas que ofrece, que tanto valor tienen por su labor de divulgación y por ser un referente en inteligencia emocional. Os recomiendo sus libros y que lo sigáis en las redes sociales. Os adjunto también un artículo de Rafael Guerrero donde explica con más detalle "las claves de una buena narrativa":
Con el objetivo de poder disponer de un recurso que nos permita conseguir este objetivo , he elaborado este material adaptado con pictogramas, basado en el modelo SEPA. Y ¿por que con pictogramas? la respuesta es sencilla, ayuda al alumnado que no tiene lectoescritura y es una estrategia inclusiva para todo el alumnado, con y sin necesidades educativas.
En los enlaces siguientes podéis obtener los dos materiales:
1. Documento adaptado con pictogramas basado en el modelo SEPA. Habría que imprimir dos copias, una para exponer la situación que ha desencadenado una emoción que se correspondería con la fase de conciencia emocional y otra para exponer las estrategias de regulación emocional que se llevarían a cabo ante futuras situaciones similares. El documento es el siguiente y más abajo disponéis del enlace para descargarlo:
Descarga en el siguiente enlace:
2. Material de regulación de emociones adaptado con pictogramas para completar el documento anterior:
Descarga en el siguiente enlace:
Os aviso que hay que hacer manualidades: imprimir ambos materiales, recortar los pictogramas y plastificarlos para colocarlos en el documento adaptado.
Espero que os sea de utilidad el material, me gustaría leer vuestros comentarios y termino con una frase de esas que tanto me gustan y que hago mención muchas veces a ellas, porque hay frases maravillosas, que inspiran y promueven un lenguaje positivo muy necesario:
"Piensa, siente y haz con toda tu pasión y corazón"
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